Q:如何给宝宝进行性心理教育?
  • 提问者:admin
  • 提问时间:2016-07-11 16:33:11
A: 1.给孩子反串装扮 例如,把男孩当女孩养,给他穿裙子…… 长久下去,会导致孩子性别认知障碍,可能长大会有异装癖,大男人爱穿女人衣服,涂口红。 2.浴室洗澡问题 到了2岁左右,孩子稍懂事时,应该带孩子进他应该进的浴室,那样可以帮助孩子认识到男女有别。 相反再带男孩子进女浴室,不礼貌的同时,会对孩子产生一些不好的影响,例如,可能在妈妈帮助洗澡时,摸妈妈乳房,养成习惯,那会是一个非常不好的嗜好…… 3.上厕所问题 别认为孩子小,上厕所问题就不重视,其实,影响也不小。 首先,当男孩子开始穿满档裤时,让他蹲着尿,已经不现实了,因为他会完成,裤子会被尿湿。 总是把尿又不利于孩子成长,因此,去男厕所站着尿尿更方便,更利于成长。 按性别上厕所,这个需要及早着手,习惯成自然! 如果开始不重视,当男孩子适应习惯上女厕所了,到了以后上学非要改时,那就只能自己头疼了。 4.宝宝摸生殖器官的问题 宝宝在1岁左右时,基本多少都会有这种现象,这是很正常的。 不少人会呵斥、把孩子手打掉。殊不知,这样会完成不良的影响。 孩子不知道父母,为什么呵斥、打自己,开始可能好奇继续做。 时间久了,可能会完成孩子养成手yin的坏习惯。 或者会造成另一种影响,孩子被打怕了,从父母的行动中,判断出这是一个不好的事。 而心理上产生阴影,长大了,觉得性是一件可耻的事,进而性冷淡。 以上的2种影响后果,不管哪一种都是不好的。 因此,对待这个问题,解决时一定要慎重。 5.要正确引导孩子进行性别认知 婴幼儿时期,相关教育行为,对于孩子性心理发育的影响广大。 看看社会上的一些例子就知道了,伪娘、中性女、变性人、同性恋、异装癖大叔、裸露狂…… 这些人都是性心理有问题而产生的,而究其根源,多半还是小时候心理受到的影响。
  • 回答者:彩色灯才
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